Nyhetsbrev för pedagoger - hösten 2005
Välkomna att ta del av vårt utbud för skolor och lärare. I nyhetsbrevet hittar du till exempel information om projektet Sverige och Förintelsen, nya studiehandledningar, första numret av vår skriftserie och två längre utbildningar om Förintelsen. Under nästa år ordnas även fortbildningskurser för lärare och andra yrkesgrupper.
Nästa nyhetsbrev för pedagoger kommer ut under vecka 2, 2006. Sprid gärna informationen vidare till kollegor om att även de kan börja prenumerera. Gå in på vår hemsida www.levandehistoria.se, klicka på nyhetsbrev i menyn och registrera din adress enligt instruktionerna.
27 januari – Förintelsens minnesdag
”Människor som du och jag” - Ett elevprojekt inför Förintelsens minnesdag
”Människor som du och jag” handlar om vanliga människors vardag innan Förintelsen. Det finns namn, ansikten och livsberättelser bakom Förintelsens ofattbara siffror. Vilka var de? Vad hände sedan?
Vi erbjuder ett skolpaket som innehåller 15-20 historiska fotografier och livsberättelser, ett aktivt och reflekterande elevarbete som resulterar i mini-affischer samt en workshop om värderingar och åsikter.
Hela paketet med lärarhandledning och förslag på elevinstruktion kommer att finnas tillgängligt för nedladdning efter den 9 november på www.27januari.se.
Målgrupp: åk 8-9, gymnasiet.
För mer information kontakta karin.ingemarsson@levandehistoria.se
Sverige och Förintelsen
Projektet är ett försök att komplicera den ofta förenklade bilden av Sverige som en neutral och isolerad ö i det krigshärjade Europa. Sverige förklarade sig neutralt till kriget, men enskilda människor, organisationer, myndigheter och företag i Sverige var ändå beroende av utvecklingen i övriga Europa. Beslut som fattades i Sverige påverkade människor som drabbades av den nazistiska diktaturen – och de som drog nytta av den.
Utställningen om hur Sverige bidrog till Förintelsen – Fransson skottar snö – invigs den 9 november 2005. Den är producerad av Roy Andersson, Kalle Boman och Stig-Åke Nilsson på Studio 24 och sätter fokus på Sveriges likgiltighet och passivitet inför nazismens framväxt under 30-talet.
I projektet ingår utom utställningen även seminarier och utbildningsdagar, en skriftserie med nya forskningsrön från Vetenskapsrådets stora forskningsprogram om nazismen, en webbsajt med fördjupningsmaterial och möjlighet att bidra med egna berättelser samt flera lokala projekt runt om i Sverige.
Sverige och Förintelsen har också en egen webbplats som med fördel kan användas i undervisningen. På webbplatsen presenteras Förintelsens historia parallellt med personliga berättelser och vad som hände i Sverige.
Förhandsvisning för lärare
Du är välkommen att besöka oss, gärna tillsammans med ditt lärarlag eller andra kollegor, under perioden 14 november-9 december (v 46-49). Vi vill också gärna diskutera pedagogiken i våra skolprogram och hur de relaterar till skolans behov. Det finns fortfarande viss möjlighet att påverka det pedagogiska arbetets inriktning.
Varmt välkommen att kontakta oss på pedagog@levandehistoria.se så att vi kan komma överens om en passande tid.
Skolbesök under 2006
Från den 10 januari 2006 kommer Forum för levande historia att ta emot skolklasser, åk 9 samt gy 1-3. Besöken leds av våra pedagoger och kommer att ta ca två timmar. Mer information och bokningsformulär finns på vår webbplats (direktlänk till bokningsformulär) .
Första numret i en ny skriftserie
I rapporten "Kristallnatten i svenska dagstidningar" undersöker medieforskaren Göran Leth tio svenska dagstidningars reaktioner på pogromen ”Kristallnatten”, i november år 1938. En viktig slutsats av undersökningen är att inte minst den outtalade informationen i tidningstexterna kan ha medverkat till en svensk likgiltighet, inför en av de brutala händelser som var upptakten till Förintelsen.
Det första numret i skriftserien kommer under året 2006 att följas av flera och samtliga innehåller resultat från forskningsprogrammet Svenaz, om Sveriges förhållande till nazismen, Nazityskland och Förintelsen.
Skriftserien kan laddas ner från vår hemsida: www.svefor.levandehistoria.se efter den 9/11.
Mot en avgift för porto, cirka 20 kronor, kan du beställa en tryckt version av det första numret av skriftserien från levandehistoria@strd.se
Två längre utbildningar för lärare 2006 om Förintelsen
Forum för levande historia och Svenska Kommitten Mot Antisemitism samarbetar om:
Utbildning om Förintelsen med studieresa till Lettland
För att i Sverige fördjupa kunskaperna om Förintelsen, antisemitism och nazism arrangeras under 2006 en unik utbildning i tre steg:
- Förintelsen ur olika perspektiv
- Studieresa till platser i Lettland med anknytning till Förintelsen
- Olika pedagogiska metoder för att undervisa om Förintelsen
Kursen riktar sig till lärare och andra som arbetar med utbildnings-, ungdoms- och integrationsfrågor.
Skandinaviskt lärarseminarium på Yad Vashem i Israel
Yad Vashem International School for Holocaust Studies erbjuder under sommaren 2006 en veckas seminarium i Israel för skandinaviska lärare. Seminariet presenterar Yad Vashems olika pedagogiska metoder och ger kunskap om olika aspekter av Förintelsen, den nazistiska ideologin och antisemitismens historia.
Introduktion och uppföljning i Sverige arrangeras av Forum för levande historia och Svenska Kommittén Mot Antisemitism. Introduktionsseminariet ger baskunskaper om Förintelsen och uppföljningsseminariet fokuserar på pedagogiska metoder utifrån svenska förhållanden
För mer information om de båda utbildningarna se:
Material
Var går gränsen mellan hatpropaganda och yttrandefrihet
Har du någon gång sett flygblad, klistermärken och affischer som varnar om farorna med det ”mångkulturella samhället” och ”kärlek över gränserna”? Eller grövre budskap; hemsidor på Internet med rent nazistiska budskap om ”den nordiska rasens överlägsenhet” eller skivor med vit makt-musik med texter om ”raslig renhet”?
Frågan om vad man får och inte får säga är både etisk och juridisk. Gränsen mellan det som är moraliskt tveksamt och det som är straffbart är inte kristallklar.
I en lättillgänglig och resonerande skrift presenterar Svenska Helsingforskommittén för mänskliga rättigheter problemet i form av frågor och svar som är relevanta för många oavsett ålder eller bakgrund. Det är ett svårt ämne utan enkla svar på alla frågor. Förhoppningen är att skriften lockar till vidare diskussioner, i skolan och på arbetsplatsen.
Hatets språk – frågor och svar om hatpropaganda och yttrandefrihet kan laddas ner som PDF-fil från vår webbplats (direktlänk till utbildningsmaterial).
Skriften med frågor och svar om hatpropaganda och yttrandefrihet är sammanställd från en rapport om hur nationell och internationell lagstiftning och praxis reglerar gränsen mellan yttrandefrihet och förbud mot spridning av rasistiska och främlingsfientliga idéer. Utgångspunkten är en granskning av samtliga anmälningar för tryck- och yttrandefrihetsbrottet hets mot folkgrupp som inkom under åren 1997 till 2001. Den rapporten Hatets språk – om gränsen mellan hatpropaganda och yttrandefrihet kan också laddas ner som PDF-fil från www.levandehistoria.se
För mer information se: www.shc.se
Lärarhandledning till antologin Kommunismens ansikten
En antologi av Anu Mai Köll (red.) med lärarhandledning av Forum för levande historia
Kommunismen var ett unikt samhällsexperiment med början i Ryssland under första världskriget. Syftet var att bygga ett nytt slags samhälle.
I Europa fick experimentet också ett tydligt slut, och i dag står vi med facit i hand. Hur skall vi förstå kommunismens historia, varför blev det så här? I Kommunismens ansikten presenterar en rad svenska forskare bidrag till en sådan förståelse.
En lärarhandledning till Kommunismens ansikten är utarbetad av Magnus Hermansson Adler, universitetslektor i ämnesdidaktik vid Göteborgs universitet. Handledningen passar i första hand gymnasieelever och lärarstuderande.
Ladda ner i PDF-fil från www.levandehistoria.se (från den 9 november).
Boken Kommunismens ansikten kan beställas på order@symposion.se, ca pris 198:- + frakt.
Ett fördrivet folk
En antologi om förtryck och diskriminering av romer/zigenare/resande
Först 1989 erkände världssamfundet att romerna var offer för nazisternas raspolitik under andra världskriget. Utgångspunkt för boken är nazisternas försök att döda alla romer under andra världskriget. Men här berättas också om hur förtryck och diskriminering tog sig konkreta uttryck i Sverige och gör det än idag. De flesta bidragen i boken är formulerade av romer.
Boken kostar 140:- inklusive moms och frakt. Vid beställning över 10 exemplar är styckpriset 100:- inklusive moms och frakt. Beställ boken på: levandehistoria@strd.se
Kärlekens pris
En antologi om homofobi och heteronormativitet
Läs om homofobin inom extremhögern, manlig homoerotik i nazistisk estetik och om människorna bakom hatbrottsstatistiken. Kärlekens pris ger både historiska och samtida perspektiv på konsekvenserna av samhällets normer för kön och sexualitet.
Antologin ges ut av Bokförlaget Atlas i samarbete med Forum för levande historia och HomO. Boken kostar 149:- + frakt. Beställ boken på: www.arenagruppen.se
Programkvällar för projektet A queer was here – om homofobi nu och då
Ideala män och ideala offer – synligt och osynligt i konsten
Patrik Steorn, doktorand i konstvetenskap, berättar om manlig homoerotik i nazistisk konst. Där kunde en och samma bild användas som propaganda eller som pornografi.
Roger Wilson, journalist, föreläser om de bortglömda offren i filmer om Förintelsen. Enligt honom är tystnaden kring förföljelsen av bögar, flator och transpersoner nästan total.
Tid: tisdagen den 22/11 kl. 18-19.30.
Bögskräck och flathat
Eva Tiby, universitetslektor i kriminologi, berättar om hur vi får kunskap om hatbrott. Hon ställer sig tveksam till om det är verkligheten som speglas i statistiken och skildringarna av hatbrotten mot hbt-personer (homo- och bisexuella samt transpersoner).
Johan Hilton, journalist och författare till boken No tears for queers, föreläser om osynliga hatbrottsoffer.
Tid: torsdagen den 8/12 kl. 18-19.30.
Plats: Forum för levande historia, Stora Nygatan 10-12, Gamla Stan. Fri entré.
Michael A. Frieds stiftelse delar ut pris
För fortlöpande pedagogiskt arbete som syftar till att motverka rasism, nazism, antisemitism och främlingsfientlighet har Michael A. Frieds stiftelse grundat ett pris som delas ut årligen, i samband med Förintelsens Minnesdag den 27 januari.
Priset delas ut till den lärare som i sin undervisning, med utgångspunkt i spridning av kunskaperna om Förintelsen och andra folkmord, på ett kreativt sätt arbetar för att utveckla barns och ungdomars moraluppfattning, där humanism och människovärde är ett rättesnöre.
Nominering kan ske av kollegor, rektorer eller elever och ska vara styrelsen tillhanda senast den 15 december 2005. Skicka era förslag till:
Michael A. Frieds Styrelse, Nybodaringen 97, 117 62 Stockholm.